Eras_Job_San Francesco
L'Istituto Comprensivo Diaz di Laterza accoglie l'Europa
Nella stimolante cornice della settimana dal 29 al 30 ottobre, la nostra Scuola si è trasformata in un crocevia di culture, idee e buone pratiche educative, aprendo le porte a una nuova e arricchente esperienza nell'ambito del programma Erasmus+.
L'istituto ha avuto il piacere di accogliere una delegazione internazionale composta da due insegnanti di scuola dell'infanzia provenienti dalla Romania e tre docenti dalla Spagna, impegnati in un percorso di mobilità e job shadowing volto al confronto e alla condivisione di metodologie didattiche innovative.
Il 29 ottobre le due insegnanti romene sono state accolte con grande entusiasmo e calore presso la Scuola dell'infanzia San Francesco dove
per dare il benvenuto alle ospiti e celebrare al meglio il valore dell'inclusione e dell'intercultura, i bambini e le docenti hanno organizzato una splendida Festa d'autunno. L'atmosfera è stata allietata da canti a tema e giochi di gruppo che hanno coinvolto grandi e piccini, superando ogni barriera linguistica attraverso il linguaggio universale del sorriso e del gioco.
Momento centrale della mattinata è stato un laboratorio esperienziale basato su un autentico compito di realtà. Guidati passo dopo passo dalle insegnanti, i bambini si sono cimentati nella preparazione di una gustosa crostata autunnale, impastando e decorando il dolce con le proprie mani.
L'attività laboratoriale non ha solo favorito la manualità e la cooperazione tra i piccoli alunni, ma si è conclusa nel modo più conviviale possibile: la crostata, appena sfornata, è stata degustata insieme da tutti i presenti in un clima di autentica festa di comunità.
Sicuramente questa è stata una opportunità di crescita condivisa e
questo primo intenso momento di scambio rappresenta solo l'inizio di un percorso di arricchimento reciproco che conferma l'apertura internazionale della nostra Scuola e la sua attenzione verso un'educazione aperta al mondo, capace di unire la tradizione locale alle migliori pratiche pedagogiche europee.
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