AVVISO-Costituzione elenchi aggiuntivi alle GPS - APERTURA FUNZIONI TELEMATICHE
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A decorrere dal 14 Aprile e fino al 29 Aprile sono aperte le funzioni telematiche di ISTANZE ON LINE.
Possono presentare istanza di inclusione negli elenchi aggiuntivi gli aspiranti che conseguiranno il titolo di abilitazione e/o di specializzazione sul sostegno o nei metodi didattici differenziati entro il 30 giugno 2025.
AVVISO-SCIOGLIMENTO RISERVA RELATIVA AL POSSESSO DELLA CIAD-GRADUATORIE TERZA FASCIA PERSONALE ATA
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A decorrere dal 28 Aprile e fino al 9 Maggio 2025 sarà riaperta la procedura in ISTANZE ON LINE (POLIS) per permettere ai candidati di sciogliere la riserva relativa al possesso della CIAD
COMUNICAZIONE N. 115 - SOSPENSIONE ATTIVITA' DIDATTICHE
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 COMUNICAZIONEn. 115 - Sospensione attività didattiche.pdf | [ ] | 160 kB |
COMUNICAZIONE N. 114 - RACCOLTA DIFFERENZIATA
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| circ. 114 - Raccolta differenziata.pdf | [ ] | 145 kB |
Campionati calcio
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Campioni regionali calcio a 5 misto.Finalisti nazionali Salsomaggiore 20-24 maggio 2025
ERASMUS_Spagna
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NUOVA ESPERIENZA INTERNAZIONALE PER LA NOSTRA SCUOLA
Il Programma Erasmus+ rappresenta uno strumento chiave per lo sviluppo di conoscenze, competenze e atteggiamenti riguardo ai cambiamenti climatici e allo sviluppo sostenibile sia nell’Unione europea che nel resto del mondo. Aumentano le opportunità di mobilità in ambiti orientati al futuro, che favoriscono lo sviluppo delle competenze, migliorano le prospettive di carriera e impegnano i partecipanti su temi strategici per la crescita sostenibile del pianeta, con attenzione all’agricoltura sostenibile, gestione delle risorse naturali, difesa del suolo e bioagricoltura.
Questi saranno i temi che si affronteranno durante la permanenza nella nostra scuola di un nuovo gruppo di studenti e docenti, provenienti da Elche (Alicante)🇪🇸. Infatti, dal 10 al 12 aprile, trascorreranno con noi alcuni giorni, immergendosi nella nostra cultura.
Gli studenti dell'IC "Diaz" avranno, la possibilità di interagire con i ragazzi spagnoli, scambiando esperienze e conoscenze. Sarà un'occasione unica per imparare anche sulla cultura spagnola e per migliorare le proprie competenze linguistiche e sociali.
Per la nostra scuola questa è un'esperienza molto importante, arricchente, per tutte le figure coinvolte.
I ragazzi "Erasmus" saranno accolti con un programma ricco di attività ed eventi.
DIGITAL MATH WORKSHOP
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ERASMUS+ KA210 DIGITAL MATH WORKSHOP - Mobilità Italiana.
Nei giorni scorsi abbiamo vissuto un’esperienza davvero speciale: abbiamo accolto studenti e docenti europei provenienti da Francia, Turchia e Belgio per la mobilità in ingresso del progetto Erasmus Plus "Digital Math Workshop". Sono stati giorni intensi, pieni di attività, laboratori digitali e lavoro di squadra, tutti legati alla matematica vista in modo innovativo e creativo.
Oltre ai momenti di studio, non sono mancati quelli di scoperta e divertimento: tra visite culturali, scambi di idee e nuove amicizie, si è creato un bellissimo clima di collaborazione e condivisione.
Percorso PNRR 1
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Percorso PNRR “Tinkering coding making”1
Il giorno 26 marzo si è concluso il modulo STEM DM 65, un affascinante percorso nel mondo del coding dal titolo “ “TINKERING CODING MAKING” 1 che ha visto protagonisti i ragazzi delle classi prime primaria sotto la guida della prof. Acquasanta Maria Grazia, docente esperto, e l’Ins. Calabrese Antonella docente tutor. Il progetto, da una parte ha voluto promuovere l’insegnamento delle discipline secondo l’approccio STEM utilizzando metodologie attive, laboratoriali e collaborative, dall’altra ha cercato di potenziare le competenze logico scientifiche ed il pensiero computazionale. L’adozione di una prospettiva che consenta di coinvolgere abilità provenienti da discipline diverse è finalizzata altresì al superamento dei divari di genere. Gli interventi, rivolti agli studenti, sono stati caratterizzati da un approccio laboratoriale e di tipo “learning by doing”, e da metodologie innovative e di problem solving tenendo conto anche del quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali. Il progetto si è dislocato attraverso 9 incontri che hanno visto i ragazzi alle prese con nuove entusiasmanti esperienze: pixel art, unplugged e su piattaforma digitale; utilizzo dei mattoncini Lego Education Learning System che offrono esperienze di apprendimento STEAM pratiche e coinvolgenti; programmazione di Bee-Bot, un robot giocattolo che permette ai bambini di esplorare il mondo con semplici comandi; semplici percorsi di programmazione, , su piattaforma online, che consentono, divertendosi, di creare brevi percorsi di storytelling per lo sviluppo del pensiero computazionale e la creatività dei ragazzi. I bambini, partendo dal fare, attraverso la discussione e il confronto delle idee, hanno pian piano sviluppato il “pensiero procedurale” imparando a risolvere i problemi.
CLIP
https://drive.google.com/file/d/1PjbOfvrrtTjlPQTM0usePnB7O6CM8EpX/view
