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Apprendimento e socialità - Inclusione

 

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Per gli esperti esterni, ai sensi delle vigenti disposizioni che regolano la materia, si procederà alla selezione solo in assenza di domande di partecipazione di esperti interni con i requisiti richiesti.

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Per gli esperti interni, ai sensi delle vigenti disposizioni che regolano la materia, verrà data priorità nella selezione: si procederà, infatti, alla selezione di esperti esterni solo in assenza di esperti interni in possesso dei requisiti richiesti.

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DECRETO AFFIDAMENTO INCARICO PERSONALE ATA.

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1.

Avviso pubblico prot. n. 9707 del 27/04/2021 – Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze e per l’aggregazione e la socializzazione delle studentesse e degli studenti nell'emergenza Covid -19 (Apprendimento e socialità).

CNP 10.1.1A-FSEPON-PU-2021-202

CUP D53D21005430007

AZIONE 10.1.1

TITOLO: “Laboratorio di inclusione e successo scolastico”

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